はじめは、風船(ふうせん)ばくだんゲームをしました。

グループのメンバーでやりました。音(おん)楽(がく)が流(なが)れている間(あいだ)、となりの
人(ひと)に風船(ふうせん)をわたしていきます。音(おん)楽(がく)が止(と)まった時(とき)に風船(ふうせん)を手(て)に
持(も)っていた人(ひと)が負(ま)けです。
まず、乾杯(かんぱい)をして、グループで自己(じこ)紹介(しょうかい)をしました　。いろいろなクラスの人(ひと)と初(はじ)めて話(はな)しました。ほかのクラスの先(せん)生(せい)ともたくさん話(はな)すことができました。

　今年(ことし)も、1クラスから7クラス、補習(ほしゅう)クラスのみんなで交流会(こうりゅうかい)をしました。

いすやつくえをならべたり、ジュースやおかしを買(か)いに行(い)ったり、みんなで

協力(きょうりょく)して準備(じゅんび)をしました。

交流会(こうりゅうかい)実行(じっこう)委員(いいん)の学習者(がくしゅうしゃ)は、12月15日の前(まえ)、勉強(べんきょう)が終(お)わった後(あと)に集(あつ)

まってくれました。当日(とうじつ)の司会(しかい)も実行(じっこう)委員(いいん)がやってくれました。



大和日本語教室通信　　第５８号　　　　　　　　　２０１４年３月　発行



　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２０１３年(ねん)１２月(がつ)１５日(にち)に

　　　　　　　　　　　　　　みんなで交流会(こうりゅうかい)をしました。